Suspensão de atividades letivas por motivo de greve | 05 de junho

Por motivo de GREVE, hoje, dia 05 de junho, a Escola Básica e Secundária Ferreira de Castro encontra-se sem atividades letivas por não existirem condições mínimas de supervisão e apoio aos alunos.

As atividades no exterior previstas para as turmas C e D do 8.º ano, mantêm-se.

Se algum aluno necessitar de apoio, nomeadamente de telefonar, deve manter-se junto ao Portão da entrada.

Os alunos inscritos no ATL poderão entrar na escola às 14:25, ficando sob a supervisão das monitoras do ATL.

Relativamente aos restantes estabelecimentos de ensino do Agrupamento, os Encarregados de Educação devem aguardar as orientações no local.

Elisabete Tavares

A diretora

 

Painel/Tapeçaria Corais

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Os corais, quando em perfeita saúde, exibem um infinito leque de cores e formas.
Este projeto nasceu da profunda tristeza que sentimos quando percebemos que estamos a perder esta imensa beleza que são os corais, repletos de vida e de uma diversidade inacreditável.
O branqueamento dos corais é uma resposta ao stresse provocado, principalmente, pelo calor extremo que atinge os oceanos e, nesta reação, os corais expelem as microalgas que vivem nos seus tecidos. Estas algas (zooxantelas) dão-lhes as magníficas cores e até 90% da sua energia. Sem elas, os corais ficam desnutridos, translúcidos (branqueamento) e correm o risco de morrer. Este fenómeno ocorre quando os oceanos ultrapassam as temperaturas habituais, alterando a relação simbiótica entre os animais e as microalgas.
Tentamos aqui, simbolicamente, através da forma de um coração humano, despertar para a importância dos corais na saúde dos oceanos, logo, para nós, seres (des)humanos, os principais responsáveis pelo aumento da temperatura dos oceanos.
Para o efeito, usamos as Fibras, manuseadas de diferentes formas, de que são exemplo a tecelagem e o crochet.

Turmas organizadoras:

  • 10.º TD Curso Profissional de Técnico de Design - No âmbito da disciplina de Materiais e Tecnologias_Módulo Opcional A1_As Fibras.
  • 11.º D Curso Científico Humanístico de Artes Visuais - No âmbito da disciplina de Desenho A_desenvolvimento do conceito.

Turmas convidadas:

  • EB/JI de Outeiro: Turma 2.º OUT1 - Cláudia Lopes
  • Turma 2.º OUT2 - Sílvia Mugeiro
  • Turma 3.º OUT - Anabela Almeida
  • EB n.º 1 de Santiago de Riba-Ul (Ponte): Turma 3.º PONTE - Diva Gomes
  • Turma 4.º PONTE - Isabel Rocha

Professores que participaram com a produção de peças:
Margarida Cruz
Pablo Luz
Fátima Leite
Carla Gomes
Anabela Pereira


A todos os participantes: Muito Obrigada!
Anabela Pereira

 

OFERTA FORMATIVA 26-27 | O Futuro Constrói-se com Inovação e Tecnologia!

Com um olhar focado no amanhã, dispomos de um conjunto de percursos de excelência orientados para o sucesso académico, pessoal e profissional de todos os alunos.

OE2627

O grande motor de inovação deste ano é a modernização radical dos nossos laboratórios através do Centro Tecnológico Especializado (CTE) de Informática. Preparámos espaços dotados de tecnologia de ponta para garantir uma aprendizagem prática e altamente imersiva:

🎮 Salas Gaming & Realidade Aumentada

🛡️ Laboratórios de Cibersegurança

🌐 Infraestrutura com Rede 5G e Data Center próprio

🤖 Robôs e sistemas autónomos

     

    Agrupamento

     

    A atividade “Spelling Bee 2023”, promovida pela Secção Especializada de Línguas Estrangeiras (Inglês), nos dias 14 e 16 de fevereiro, integrou o programa da Semana das Línguas. Trata-se de uma competição recorrente na nossa Escola e, por isso, esta edição teve a participação entusiástica de mais de 450 alunos do 5º ao 12º ano.

    O Spelling Bee, com origem nos Estados Unidos, é uma atividade que consiste em ouvir e soletrar palavras em Inglês com o intuito de motivar os alunos para a aprendizagem da língua, promover o enriquecimento/correção de vocabulário diversificado e aumentar a confiança dos alunos na sua capacidade de comunicar em Inglês.

    Os três finalistas de cada ano de escolaridade receberam um certificado e prémios. Todos os alunos inscritos receberam certificados de participação. Houve também uma sessão especial para professores. Os oito candidatos participaram, de forma descontraída, com muito empenho e entusiasmo. O auditório esteve sempre lotado de alunos e professores a assistirem ao evento. Um especial agradecimento ao grupo de alunos do 12º TGPSI pela preciosa colaboração no som, luz, fotografia e júri durante a sessão do ensino secundário do dia 16 de fevereiro. Parabéns a todos os alunos e professores participantes e, em especial, aos alunos e professores vencedores:

    2ºciclo

    • 5º ano:
      • 1º lugar: António Costa (5ºE)
      • 2ºlugar: Cíntia Soares (5°A)
      • 3º lugar: Rafael Filho (5° A)
    • 6º ano:
      • 1º lugar: Íris Praça (6ºA)
      • 2ºlugar: Júlia Gaspar (6ºF)
      • 3º lugar: Lara Silva (6ºB)

    3ciclo

    • 7º ano:
      • 1º lugar: Valerie Sgro (7ºC)
      • 2ºlugar: Frederico Barreto (7ºE)
      • 3º lugar: Noa Castro (7ºA)
    • 8º ano:
      • 1º lugar: Amanda Barbosa (8ºE)
      • 2ºlugar: Afonso Ferreira (8ºB)
      • 3º lugar: Diana Gomes (8ºA)
    • 9º ano:
      • 1º lugar: Inês Rafael (9ºB)
      • 2ºlugar: Cristina Andrade (9ºB)
      • 3º lugar: Henrique Silva (9ºB)

    secundario

    • Ensino Secundário e professores 10º ano:
      • 1º lugar: Rúben Calixto (10ºC)
      • 2ºlugar: Mariana Cunha (10ºE)
      • 3º lugar: Lara Costa (10ºC)
    • 11º ano:
      • 1º lugar: Maria Henriques (11ºE)
      • 2ºlugar: Miguel Aguirre (11ºE)
      • 3º lugar: Gonçalo Malheiro (11ºE)
    • 12º ano:
      • 1º lugar: Roberto Ferreira(12ºG)
      • 2ºlugar: Miguel João Silva (12ºB)
      • 3º lugar: Ana Mafalda Sousa (12ºC)
    • Ensino Profissional:
      • 1º lugar: Daniel Oliveira (11º TG)
      • 2ºlugar: Mara Aleixo (12ºTG)
      • 3º lugar: Francisco Martins (12ºTGPSI)

    professores

    • Professores:
      • 1º lugar (ex aequo): Vítor Amorim 1ºlugar(ex aequo): Ângela Ferreira
      • 2º lugar: Sandra Lopes

    juri

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