Suspensão de atividades letivas por motivo de greve | 05 de junho

Por motivo de GREVE, hoje, dia 05 de junho, a Escola Básica e Secundária Ferreira de Castro encontra-se sem atividades letivas por não existirem condições mínimas de supervisão e apoio aos alunos.

As atividades no exterior previstas para as turmas C e D do 8.º ano, mantêm-se.

Se algum aluno necessitar de apoio, nomeadamente de telefonar, deve manter-se junto ao Portão da entrada.

Os alunos inscritos no ATL poderão entrar na escola às 14:25, ficando sob a supervisão das monitoras do ATL.

Relativamente aos restantes estabelecimentos de ensino do Agrupamento, os Encarregados de Educação devem aguardar as orientações no local.

Elisabete Tavares

A diretora


 

Painel/Tapeçaria Corais

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Os corais, quando em perfeita saúde, exibem um infinito leque de cores e formas.
Este projeto nasceu da profunda tristeza que sentimos quando percebemos que estamos a perder esta imensa beleza que são os corais, repletos de vida e de uma diversidade inacreditável.
O branqueamento dos corais é uma resposta ao stresse provocado, principalmente, pelo calor extremo que atinge os oceanos e, nesta reação, os corais expelem as microalgas que vivem nos seus tecidos. Estas algas (zooxantelas) dão-lhes as magníficas cores e até 90% da sua energia. Sem elas, os corais ficam desnutridos, translúcidos (branqueamento) e correm o risco de morrer. Este fenómeno ocorre quando os oceanos ultrapassam as temperaturas habituais, alterando a relação simbiótica entre os animais e as microalgas.
Tentamos aqui, simbolicamente, através da forma de um coração humano, despertar para a importância dos corais na saúde dos oceanos, logo, para nós, seres (des)humanos, os principais responsáveis pelo aumento da temperatura dos oceanos.
Para o efeito, usamos as Fibras, manuseadas de diferentes formas, de que são exemplo a tecelagem e o crochet.

Turmas organizadoras:

  • 10.º TD Curso Profissional de Técnico de Design - No âmbito da disciplina de Materiais e Tecnologias_Módulo Opcional A1_As Fibras.
  • 11.º D Curso Científico Humanístico de Artes Visuais - No âmbito da disciplina de Desenho A_desenvolvimento do conceito.

Turmas convidadas:

  • EB/JI de Outeiro: Turma 2.º OUT1 - Cláudia Lopes
  • Turma 2.º OUT2 - Sílvia Mugeiro
  • Turma 3.º OUT - Anabela Almeida
  • EB n.º 1 de Santiago de Riba-Ul (Ponte): Turma 3.º PONTE - Diva Gomes
  • Turma 4.º PONTE - Isabel Rocha

Professores que participaram com a produção de peças:
Margarida Cruz
Pablo Luz
Fátima Leite
Carla Gomes
Anabela Pereira


A todos os participantes: Muito Obrigada!
Anabela Pereira


 

OFERTA FORMATIVA 26-27 | O Futuro Constrói-se com Inovação e Tecnologia!

Com um olhar focado no amanhã, dispomos de um conjunto de percursos de excelência orientados para o sucesso académico, pessoal e profissional de todos os alunos.

OE2627

O grande motor de inovação deste ano é a modernização radical dos nossos laboratórios através do Centro Tecnológico Especializado (CTE) de Informática. Preparámos espaços dotados de tecnologia de ponta para garantir uma aprendizagem prática e altamente imersiva:

🎮 Salas Gaming & Realidade Aumentada

🛡️ Laboratórios de Cibersegurança

🌐 Infraestrutura com Rede 5G e Data Center próprio

🤖 Robôs e sistemas autónomos


     

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    Malta, uma joia do Mediterrâneo, é um destino fascinante que combina história rica, paisagens deslumbrantes e uma cultura vibrante. Entre 25 de maio e 1 de junho, tivemos, Martinho Pereira, Diva Gomes, Sónia Andrea e Sandra Lopes, o privilégio de visitar esta ilha encantadora para participar no curso de formação "Artificial Intelligence for Education: Exploring the Frontiers of ICT". Este curso proporcionou uma oportunidade única de desenvolver competências e explorar as aplicações da Inteligência Artificial (IA) na educação, enquanto desfrutávamos das belezas de Malta.
    O curso "Artificial Intelligence for Education" focou-se em várias áreas essenciais para a integração eficaz da IA na educação. Primeiramente, foi abordada a compreensão dos benefícios e das considerações éticas do uso de IA na sala de aula. A discussão sobre ética é crucial, pois a IA deve ser utilizada de maneira responsável, garantindo a privacidade e a equidade no acesso à educação. Outro aspeto significativo do curso foi a familiarização com diversas ferramentas e aplicativos de IA disponíveis para a educação. Ferramentas como o Chat GPT podem revolucionar a forma como os professores interagem com os alunos, proporcionando feedback personalizado e ajudando na avaliação de aprendizagens. A utilização de IA na aprendizagens de línguas baseada em missões foi um destaque, mostrando como a tecnologia pode tornar a aprendizagem mais envolvente e eficaz. Um dos objetivos principais foi capacitar os educadores para integrar ferramentas de IA em aulas e atividades, melhorando o envolvimento dos alunos e os resultados de aprendizagem. A elaboração de um contrato de estudante para o conteúdo gerado por IA também foi abordada, assegurando que os alunos compreendem as responsabilidades e os limites no uso desta tecnologia. Além disso, o curso aumentou a autoconfiança dos participantes no uso da IA para apoiar as aprendizagens e o crescimento dos alunos. Aprender as melhores práticas para implementar a IA na sala de aula  é fundamental para que os professores possam utilizar estas ferramentas de forma eficaz e segura.

    Durante a estadia, as principais atrações de Malta proporcionaram uma experiência inesquecível. Valletta, a capital, é um museu a céu aberto, repleto de arquitetura barroca, fortes impressionantes e a magnífica Co-Catedral de São João. As suas ruas estreitas e coloridas contam histórias de cavaleiros e batalhas antigas, proporcionando uma imersão na história. Mdina, a cidade silenciosa, oferece um contraste tranquilo com as suas ruas medievais e vistas panorâmicas deslumbrantes. Para os amantes de sol e mar, a Lagoa Azul em Comino é imperdível, com águas cristalinas que convidam a mergulhos e passeios de barco.
    Em suma, a combinação do curso intensivo sobre IA na educação e a exploração das maravilhas de Malta fez desta experiência algo verdadeiramente enriquecedor e inesquecível. Malta, com a sua beleza e história, proporcionou o cenário perfeito para este desenvolvimento profissional, destacando-se como um destino que inspira tanto pelo seu passado quanto pelas possibilidades futuras. 


    (Texto elaborado pelo chatgpt.com (atualizado para português europeu) a partir da seguinte instrução:
    “Entre 25 de maio e 1 de junho estive em Malta a frequentar um curso de formação sobre AI designado "Artificial Intelligence for Education: Exploring the Frontiers of ICT", cujos objetivos eram os seguintes:
    Compreender os benefícios e as considerações éticas do uso de IA na sala de aula; Familiarizar-se com diversas ferramentas e aplicativos de IA disponíveis para educação; Adquirir habilidades usando Chat GPT, avaliação de IA e aprendizagens de idiomas baseado em missões e receber feedback personalizado; Obter a capacidade de integrar ferramentas de IA em aulas e atividades para melhorar o envolvimento dos alunos e os resultados de aprendizagem; Aprender as melhores práticas para implementar IA na sala de aula, incluindo a elaboração de um contrato de estudante para conteúdo gerado por IA; Aumentar a autoconfiança no uso da IA para apoiar as aprendizagens e o crescimento dos alunos. Por favor, escreve um texto de 400 palavras em Português de Portugal onde apresentes as principais atrações de Malta e as principais razões para frequentar este curso)

     

     

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