Suspensão de atividades letivas por motivo de greve | 05 de junho

Por motivo de GREVE, hoje, dia 05 de junho, a Escola Básica e Secundária Ferreira de Castro encontra-se sem atividades letivas por não existirem condições mínimas de supervisão e apoio aos alunos.

As atividades no exterior previstas para as turmas C e D do 8.º ano, mantêm-se.

Se algum aluno necessitar de apoio, nomeadamente de telefonar, deve manter-se junto ao Portão da entrada.

Os alunos inscritos no ATL poderão entrar na escola às 14:25, ficando sob a supervisão das monitoras do ATL.

Relativamente aos restantes estabelecimentos de ensino do Agrupamento, os Encarregados de Educação devem aguardar as orientações no local.

Elisabete Tavares

A diretora


 

Painel/Tapeçaria Corais

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Os corais, quando em perfeita saúde, exibem um infinito leque de cores e formas.
Este projeto nasceu da profunda tristeza que sentimos quando percebemos que estamos a perder esta imensa beleza que são os corais, repletos de vida e de uma diversidade inacreditável.
O branqueamento dos corais é uma resposta ao stresse provocado, principalmente, pelo calor extremo que atinge os oceanos e, nesta reação, os corais expelem as microalgas que vivem nos seus tecidos. Estas algas (zooxantelas) dão-lhes as magníficas cores e até 90% da sua energia. Sem elas, os corais ficam desnutridos, translúcidos (branqueamento) e correm o risco de morrer. Este fenómeno ocorre quando os oceanos ultrapassam as temperaturas habituais, alterando a relação simbiótica entre os animais e as microalgas.
Tentamos aqui, simbolicamente, através da forma de um coração humano, despertar para a importância dos corais na saúde dos oceanos, logo, para nós, seres (des)humanos, os principais responsáveis pelo aumento da temperatura dos oceanos.
Para o efeito, usamos as Fibras, manuseadas de diferentes formas, de que são exemplo a tecelagem e o crochet.

Turmas organizadoras:

  • 10.º TD Curso Profissional de Técnico de Design - No âmbito da disciplina de Materiais e Tecnologias_Módulo Opcional A1_As Fibras.
  • 11.º D Curso Científico Humanístico de Artes Visuais - No âmbito da disciplina de Desenho A_desenvolvimento do conceito.

Turmas convidadas:

  • EB/JI de Outeiro: Turma 2.º OUT1 - Cláudia Lopes
  • Turma 2.º OUT2 - Sílvia Mugeiro
  • Turma 3.º OUT - Anabela Almeida
  • EB n.º 1 de Santiago de Riba-Ul (Ponte): Turma 3.º PONTE - Diva Gomes
  • Turma 4.º PONTE - Isabel Rocha

Professores que participaram com a produção de peças:
Margarida Cruz
Pablo Luz
Fátima Leite
Carla Gomes
Anabela Pereira


A todos os participantes: Muito Obrigada!
Anabela Pereira


 

OFERTA FORMATIVA 26-27 | O Futuro Constrói-se com Inovação e Tecnologia!

Com um olhar focado no amanhã, dispomos de um conjunto de percursos de excelência orientados para o sucesso académico, pessoal e profissional de todos os alunos.

OE2627

O grande motor de inovação deste ano é a modernização radical dos nossos laboratórios através do Centro Tecnológico Especializado (CTE) de Informática. Preparámos espaços dotados de tecnologia de ponta para garantir uma aprendizagem prática e altamente imersiva:

🎮 Salas Gaming & Realidade Aumentada

🛡️ Laboratórios de Cibersegurança

🌐 Infraestrutura com Rede 5G e Data Center próprio

🤖 Robôs e sistemas autónomos


     

    euroscola

    No dia 18 de março, os alunos José João Ferreira e Maria Correia do 11.°C representaram a Escola no Concurso Euroscola, cujo tema é os DESAFIOS DIGITAIS:Fintech,Criptomoedas e Segurança Digital.
    Falamos um pouco sobre “ Viver numa sociedade cada vez mais digital, em que os jovens estão constantemente online.” As "fintech" facilitam a gestão do dinheiro, tornando os pagamentos, transferências e investimentos mais rápidos e acessíveis e proporcionando maior autonomia.
    No entanto, existem vários riscos: muitos jovens não compreendem bem os conceitos de comissões, juros ou o uso dos seus dados. No caso das criptomoedas, o perigo é maior devido à elevada volatilidade e à influência de conteúdos online que promovem ganhos rápidos.
    A União Europeia tem criado regras, como o MICA e a DAC8, para aumentar a segurança e a transparência, mas a inovação digital evolui mais rapidamente do que a legislação.
    A segurança digital é outro desafio importante. Muitos jovens ainda adotam comportamentos de risco, como usar palavras-passe fracas ou clicar em ligações suspeitas. Ataques como "phishing" continuam muito comuns.
    Para reduzir riscos, é essencial adotar boas práticas de cibersegurança, como autenticação de dois fatores e atenção a mensagens suspeitas. Também cabe às empresas garantir sistemas seguros.
    Em conclusão, o mundo digital oferece grandes oportunidades, mas exige literacia financeira e digital. Só com informação, responsabilidade e colaboração entre instituições e cidadãos será possível aproveitar os benefícios e reduzir os riscos.
    Quando chegamos ao local - IPDJ Aveiro - estavam cerca de 10 escolas; todos os participantes estiveram muito bem e com a devida preparação.
    Não ganhamos, mas valeu a experiência e acho que devíamos incentivar mais os alunos a participar neste tipo de atividades. Pode não ser sempre  justo, mas vale sempre a experiência!


    Maria Correia 11.ºC

    parcerias26