Suspensão de atividades letivas por motivo de greve | 05 de junho

Por motivo de GREVE, hoje, dia 05 de junho, a Escola Básica e Secundária Ferreira de Castro encontra-se sem atividades letivas por não existirem condições mínimas de supervisão e apoio aos alunos.

As atividades no exterior previstas para as turmas C e D do 8.º ano, mantêm-se.

Se algum aluno necessitar de apoio, nomeadamente de telefonar, deve manter-se junto ao Portão da entrada.

Os alunos inscritos no ATL poderão entrar na escola às 14:25, ficando sob a supervisão das monitoras do ATL.

Relativamente aos restantes estabelecimentos de ensino do Agrupamento, os Encarregados de Educação devem aguardar as orientações no local.

Elisabete Tavares

A diretora


 

Painel/Tapeçaria Corais

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Os corais, quando em perfeita saúde, exibem um infinito leque de cores e formas.
Este projeto nasceu da profunda tristeza que sentimos quando percebemos que estamos a perder esta imensa beleza que são os corais, repletos de vida e de uma diversidade inacreditável.
O branqueamento dos corais é uma resposta ao stresse provocado, principalmente, pelo calor extremo que atinge os oceanos e, nesta reação, os corais expelem as microalgas que vivem nos seus tecidos. Estas algas (zooxantelas) dão-lhes as magníficas cores e até 90% da sua energia. Sem elas, os corais ficam desnutridos, translúcidos (branqueamento) e correm o risco de morrer. Este fenómeno ocorre quando os oceanos ultrapassam as temperaturas habituais, alterando a relação simbiótica entre os animais e as microalgas.
Tentamos aqui, simbolicamente, através da forma de um coração humano, despertar para a importância dos corais na saúde dos oceanos, logo, para nós, seres (des)humanos, os principais responsáveis pelo aumento da temperatura dos oceanos.
Para o efeito, usamos as Fibras, manuseadas de diferentes formas, de que são exemplo a tecelagem e o crochet.

Turmas organizadoras:

  • 10.º TD Curso Profissional de Técnico de Design - No âmbito da disciplina de Materiais e Tecnologias_Módulo Opcional A1_As Fibras.
  • 11.º D Curso Científico Humanístico de Artes Visuais - No âmbito da disciplina de Desenho A_desenvolvimento do conceito.

Turmas convidadas:

  • EB/JI de Outeiro: Turma 2.º OUT1 - Cláudia Lopes
  • Turma 2.º OUT2 - Sílvia Mugeiro
  • Turma 3.º OUT - Anabela Almeida
  • EB n.º 1 de Santiago de Riba-Ul (Ponte): Turma 3.º PONTE - Diva Gomes
  • Turma 4.º PONTE - Isabel Rocha

Professores que participaram com a produção de peças:
Margarida Cruz
Pablo Luz
Fátima Leite
Carla Gomes
Anabela Pereira


A todos os participantes: Muito Obrigada!
Anabela Pereira


 

OFERTA FORMATIVA 26-27 | O Futuro Constrói-se com Inovação e Tecnologia!

Com um olhar focado no amanhã, dispomos de um conjunto de percursos de excelência orientados para o sucesso académico, pessoal e profissional de todos os alunos.

OE2627

O grande motor de inovação deste ano é a modernização radical dos nossos laboratórios através do Centro Tecnológico Especializado (CTE) de Informática. Preparámos espaços dotados de tecnologia de ponta para garantir uma aprendizagem prática e altamente imersiva:

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    No passado dia 29 de abril de 2026, a turma do 11.º TGTQ, que integra alunos dos Cursos Profissionais de Técnico de Gestão e de Técnico de Qualidade, participou numa enriquecedora saída de campo a três entidades na região: a empresa Grestel, em Vagos, a ETAR de Ílhavo e a ABIMOTA, em Águeda.
    Durante o período da manhã, os alunos do Curso Profissional de Técnico de Gestão tiveram a oportunidade de visitar a unidade industrial da Grestel, onde puderam observar de perto os processos produtivos sustentáveis da indústria cerâmica. Em simultâneo, os alunos do Curso Profissional de Técnico de Qualidade visitaram a ETAR de Ílhavo, onde acompanharam o funcionamento dos sistemas de tratamento de águas residuais, aprofundando conhecimentos na área do controlo ambiental e dos processos de monitorização da qualidade.
    Da parte da tarde, todos os alunos se deslocaram à ABIMOTA, onde realizaram uma visita guiada aos seus laboratórios de ensaios. Esta experiência permitiu aos alunos conhecer diversos testes e procedimentos técnicos utilizados na avaliação da qualidade e segurança de produtos, reforçando a importância da normalização e certificação no contexto industrial.
    Esta saída de campo revelou-se uma experiência muito enriquecedora, promovendo a articulação entre os conteúdos lecionados em sala de aula e a sua aplicação prática em contexto real. Além disso, contribuiu para o reforço do espírito crítico e da motivação dos alunos para as suas áreas de formação.

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