Suspensão de atividades letivas por motivo de greve | 05 de junho

Por motivo de GREVE, hoje, dia 05 de junho, a Escola Básica e Secundária Ferreira de Castro encontra-se sem atividades letivas por não existirem condições mínimas de supervisão e apoio aos alunos.

As atividades no exterior previstas para as turmas C e D do 8.º ano, mantêm-se.

Se algum aluno necessitar de apoio, nomeadamente de telefonar, deve manter-se junto ao Portão da entrada.

Os alunos inscritos no ATL poderão entrar na escola às 14:25, ficando sob a supervisão das monitoras do ATL.

Relativamente aos restantes estabelecimentos de ensino do Agrupamento, os Encarregados de Educação devem aguardar as orientações no local.

Elisabete Tavares

A diretora


 

Painel/Tapeçaria Corais

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Os corais, quando em perfeita saúde, exibem um infinito leque de cores e formas.
Este projeto nasceu da profunda tristeza que sentimos quando percebemos que estamos a perder esta imensa beleza que são os corais, repletos de vida e de uma diversidade inacreditável.
O branqueamento dos corais é uma resposta ao stresse provocado, principalmente, pelo calor extremo que atinge os oceanos e, nesta reação, os corais expelem as microalgas que vivem nos seus tecidos. Estas algas (zooxantelas) dão-lhes as magníficas cores e até 90% da sua energia. Sem elas, os corais ficam desnutridos, translúcidos (branqueamento) e correm o risco de morrer. Este fenómeno ocorre quando os oceanos ultrapassam as temperaturas habituais, alterando a relação simbiótica entre os animais e as microalgas.
Tentamos aqui, simbolicamente, através da forma de um coração humano, despertar para a importância dos corais na saúde dos oceanos, logo, para nós, seres (des)humanos, os principais responsáveis pelo aumento da temperatura dos oceanos.
Para o efeito, usamos as Fibras, manuseadas de diferentes formas, de que são exemplo a tecelagem e o crochet.

Turmas organizadoras:

  • 10.º TD Curso Profissional de Técnico de Design - No âmbito da disciplina de Materiais e Tecnologias_Módulo Opcional A1_As Fibras.
  • 11.º D Curso Científico Humanístico de Artes Visuais - No âmbito da disciplina de Desenho A_desenvolvimento do conceito.

Turmas convidadas:

  • EB/JI de Outeiro: Turma 2.º OUT1 - Cláudia Lopes
  • Turma 2.º OUT2 - Sílvia Mugeiro
  • Turma 3.º OUT - Anabela Almeida
  • EB n.º 1 de Santiago de Riba-Ul (Ponte): Turma 3.º PONTE - Diva Gomes
  • Turma 4.º PONTE - Isabel Rocha

Professores que participaram com a produção de peças:
Margarida Cruz
Pablo Luz
Fátima Leite
Carla Gomes
Anabela Pereira


A todos os participantes: Muito Obrigada!
Anabela Pereira


 

OFERTA FORMATIVA 26-27 | O Futuro Constrói-se com Inovação e Tecnologia!

Com um olhar focado no amanhã, dispomos de um conjunto de percursos de excelência orientados para o sucesso académico, pessoal e profissional de todos os alunos.

OE2627

O grande motor de inovação deste ano é a modernização radical dos nossos laboratórios através do Centro Tecnológico Especializado (CTE) de Informática. Preparámos espaços dotados de tecnologia de ponta para garantir uma aprendizagem prática e altamente imersiva:

🎮 Salas Gaming & Realidade Aumentada

🛡️ Laboratórios de Cibersegurança

🌐 Infraestrutura com Rede 5G e Data Center próprio

🤖 Robôs e sistemas autónomos


     

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    No passado dia 30 de abril, os alunos do nono ano realizaram a sua visita de estudo interdisciplinar à cidade de Coimbra, acompanhados por vários professores. A visita teve como principal objetivo proporcionar aos alunos o contacto direto com o vasto património histórico, científico e cultural da Universidade de Coimbra, classificada como Património Mundial da UNESCO desde 2013, promovendo, simultaneamente, aprendizagens significativas em contexto real.
    De forma a garantir uma melhor organização e proporcionar uma experiência mais enriquecedora, os alunos e professores foram distribuídos por três grupos, realizando o percurso de forma alternada entre os diferentes espaços a visitar.
    O itinerário incluiu a visita ao Paço das Escolas, considerado o núcleo histórico da Universidade, onde os alunos puderam conhecer o antigo Palácio Real, espaço de residência régia até ao século XVI, e posteriormente adaptado às funções universitárias. Os alunos visitaram ainda a Capela de São Miguel, notável pelo seu órgão barroco e pela riqueza artística da sua decoração, e a emblemática Biblioteca Joanina, considerada uma das mais importantes e belas bibliotecas barrocas da Europa. Construída no século XVIII, durante o reinado de D. João V, este espaço distingue-se pela imponência arquitetónica, pela decoração em talha dourada, pelas pinturas e madeiras exóticas e pelo seu valioso património bibliográfico. O acervo integra milhares de obras raras dos séculos XVI, XVII e XVIII, abrangendo áreas como Direito, Medicina, Teologia, História e Literatura, assumindo-se como um importante símbolo da preservação e transmissão do conhecimento científico e cultural ao longo dos séculos.


    A visita contemplou igualmente o Jardim Botânico da Universidade de Coimbra, criado no século XVIII (1772), durante a Reforma Pombalina, com o objetivo de apoiar o ensino e a investigação científica nas áreas da Botânica e da História Natural. Por conseguinte, a investigação científica, a conservação da biodiversidade e a educação são as bases da missão deste espaço que se estende por treze hectares, permitindo aos alunos o contacto com uma grande diversidade de espécies vegetais e com a importância da preservação ambiental e científica.
    No âmbito do Circuito Científico, os alunos participantes visitaram o Laboratório Chimico, um espaço histórico associado ao desenvolvimento do ensino experimental das ciências em Portugal, e o Gabinete de Curiosidades, onde puderam observar coleções científicas e objetos históricos representativos da evolução do conhecimento científico e natural ao longo dos séculos.
    O almoço decorreu no Jardim Botânico, num agradável momento de partilha e convívio entre alunos e professores.
    Concluídas as visitas aos Espaços da Universidade de Coimbra, por volta das 16:00 horas, o grande grupo iniciou uma caminhada até à Baixa da cidade, onde houve oportunidade para um momento mais descontraído de lanche e convívio, encerrando assim um dia marcado pela aprendizagem, descoberta e fortalecimento das relações interpessoais.
    De um modo geral, os alunos apreciaram a visita de estudo, considerando uma oportunidade incrível para explorar o património da Universidade mais antiga do nosso país, ficaram todos boquiabertos com a Biblioteca Joanina, um lugar cheio de “tesouros” guardados em prateleiras belíssimas, bem como consideraram fascinante ver como, outrora, se “colecionavam" animais com diferentes mutações genéticas e perceber como a ciência evoluiu até aos dias de hoje.


    Susana Matos
    (Coordenadora da Equipa Educativa do 9.º Ano)

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